Hoje recebemos autorização da direção para iniciar o nosso novo projeto Laboratório de Programação - Uma experiência com o CodeCombat, nas segundas a tarde com os alunos do turno da manha, trazendo novamente a logica de programação para o ambiente escolar.

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.0  Local de realização: Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto

1.1  Supervisora do PIBID: Mariel Avozani

1.2  Ministrantes da oficina: João Aloísio Winck, Marcelo Augusto Siede Riske

1.3  Público Alvo: Alunos Ensino Fundamental Anos Finais

2.     TEMA:

Laboratório de Programação - Uma experiência com o CodeCombat

3.     OBJETIVOS

3.0  Geral:

 Proporcionar aos alunos conhecimentos de programação utilizando uma plataforma como ferramenta de ensino.

3.1  Específicos:

- Elaborar conhecimentos sobre linguagens de programação;

- Utilizar os princípios da gamificação como ferramenta de aprendizagem;

- Desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, através de situações e problemas;

- Reforçar a ideia de aprender de maneira divertida;

- Desenvolver conhecimentos da sintaxe da linguagem Python.

4.     JUSTIFICATIVA

Tomando como premissa a atuação do PIBID na Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto, pensou-se na realização de uma oficina de programação, a ideia de é utilizar uma plataforma online para o ensino de programação. A plataforma CodeCombat conta com um conteúdo completo disponibilizado em diferentes linguagens de programação, a linguagem selecionada foi Python pela sua facilidade de assimilação e simplicidade de conceitos. A dificuldade é estabelecida de maneira gradativa, para que os problemas propostos acompanhem o desenvolvimento intelectual dos participantes.

5.     PLANO DE AÇÃO

5.1  Ações/Metas:

5.1.1       Conteúdos:

•       Sintaxe;

•       Métodos;

•       Parâmetros;

•       Variáveis;

•       Loops, Strings;

•       Operadores Relacionais;

•       Propriedades de objetos;

•       Aritmética, Contadores;

•       If, Else, For;

•       Invocação de métodos.

Metodologia:

Realização de atividades práticas no laboratório da Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto utilizando a plataforma como ferramenta de ensino principal, além da mediação dos bolsistas no decorrer do processo.

5.3. CULMINÂNCIA:

Aproximar os alunos dos conhecimentos da computação, diretamente relacionados a programação de computadores;

6.     RECURSOS:

Computador, Internet.

7.     CRONOGRAMA

PERÍODO	ATIVIDADES
Toda quarta-feira até o término das atividades disponíveis na plataforma online.	Atividades online relacionadas ao ensino da programação na linguagem Python.

8.     AVALIAÇÃO

A avaliação terá como finalidade examinar o nível de aprendizagem dos alunos através de plataformas intuitivas com temática específica.

9.     REFERÊNCIAS

CodeCombat. Aprenda a programar ao jogar um jogo. Disponível em: https://codecombat.com/. Acesso em 29 de julho de 2015.

PROJETO LABORATÓRIO DE HARDWARE - E.E.E.F FRANCISCO ANDRIGHETTO

PROJETO LABORATÓRIO DE HARDWARE - E.E.E.F FRANCISCO ANDRIGHETTO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.0  Local de realização: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Santo Augusto

1.1  Endereço: Rua Fábio João Andolhe, nº 1100 – Bairro Floresta

1.2  Supervisora do PIBID: Mariel Avozani

1.3  Ministrantes da oficina: João Aloísio Winck, Marcelo Augusto Siede Riske

1.4  Público Alvo: Alunos 8º e 9º ano

2.     TEMA:

Técnicas de manutenção de computadores e reconhecimento de componentes.

3.     OBJETIVOS

3.0  Geral:

 Possibilitar aos alunos da educação básica a aquisição de conhecimentos da área de informática.

3.1  Específicos:

- Demonstrar o funcionamento físico e lógico da máquina;

- Apresentar os componentes que compõem um computador bem como suas respectivas funções;

- Orientar os alunos no diagnóstico de defeitos de hardware das máquinas;

- Montagem e manutenção de computadores;

- Aproximar o conteúdo da informática para alunos de escolas públicas.

4.     JUSTIFICATIVA

Tomando como premissa a atuação do PIBID na Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto, pensou-se na realização de uma oficina de hardware com alunos das séries finais em turno inverso no IFF- Câmpus Santo Augusto, o intuito do projeto é democratizar um conhecimento que é oferecido apenas em cursos técnicos da área ou cursos pagos.

5.     PLANO DE AÇÃO

5.1  Ações/Metas:

5.1.1       Conteúdos:

•       Introdução: Como um PC Funciona

•       Processadores.

•       Placas e Chipsets.

•       Montagem e Manutenção.

•       Placas Mãe e Barramentos.

•       Configuração do Setup, drivers e utilitários.

•       Memórias.

•       Discos Rígidos.

•       Placas de Vídeo.

Metodologia:

Realização de atividades práticas juntamente com aulas expositivas e dialogadas com encaminhamento de trabalhos em grupo para esclarecimento de conceitos.

Criação de uma disciplinas no Edmodo (Ambiente Virtual de Aprendizagem).

5.3. CULMINÂNCIA:

Aumentar o conhecimento técnico dos alunos sobre informática e efetivar o exercício da docência na área específica.

6.     RECURSOS:

Computador, Internet, Datashow, equipamentos de hardware.

7.     CRONOGRAMA

DATA	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
01/04	Organização e seleção dos participantes do projeto.
08/04	Divulgação dos resultados da seleção e encaminhamento das autorizações aos alunos.
15/04	Reunião com os selecionados e apresentação do conteúdo programático.
22/04	Aula Inaugural.
29/04	Aula
06/05	Aula
13/05	Aula
20/05	Aula
27/05	Aula
03/06	Aula
17/06	Aula
24/06	Aula
01/07	Aula
08/07	Aula Final
15/07	Divulgação dos aprovados para próxima fase.

8.     AVALIAÇÃO

A avaliação será pensada levando em consideração a participação dos alunos nas atividades e as notas dos trabalhos apresentados.

9.     REFERÊNCIAS

MORIMOTO, Carlos E. Hardware II – o guia definitivo. Porto Alegre: Sul Editores, 2010.