quinta-feira, 18 de setembro de 2014



         CLUBE DE PROGRAMAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH PARA O 

            DESENVOLVIMENTO DE JOGOS

              RISKE, Marcelo Augusto; WINCK, João Aloísio; CAMBRAIA, Adão Caron

             *marceloriske@gmail.com

 Orientador: Márcia Fink

Resumo: Atualmente, as iniciativas para o ensino de programação em escolas constituem uma tendência da educação tecnológica do futuro, para isso são utilizados diversos softwares que possibilitam o desenvolvimento de vários tipos de aplicações. O scratch, software de construçãode jogos e animações baseado na combinação de blocos é um dos mais utilizados devido a sua facilidade de uso e sua interface convidativa, visto que os jogos eletrônicos tornaram-se a principal distração dos jovens de hoje pensou-se na ideia de criar um projeto que tem como principal objetivo disseminar o ensino da computação, desmistificar a aprendizagem de linguagens de programação, mostrando aos alunos a possibilidade de desenvolvimento de jogos estimulando-os a utilizar uma linguagem para desenvolver os mesmos. Para isso foram selecionados um grupo de alunos que apresentavam um bom desempenho na disciplina de matemática para participar das aulas em turno inverso, com a intenção de que tivessem um tempo dedicado apenas para as atividades. A experiência gerou resultados que foram verificados ao final do projeto com um questionário de opinião criado no Google Docs e pode-se observar que a maioria dos participantes assimilaram o conteúdo e demonstraram aumentar seu interesse pela área da informática.

Palavras chave: educação, PIBID, computação.

V mostra


quinta-feira, 11 de setembro de 2014

Alunos 1° ano...

  Trabalhando formas e cores como os alunos do 1° ano utilizando os jogos           educacionais do site   http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/   

  ''A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer do seu     próprio conhecimento.''  

-Platão







Alunos 2º ano...

Atividades de digitação com as turmas de 2º ano.




quarta-feira, 10 de setembro de 2014

Alunos 1º ano...

Desenvolvendo atividades de leitura e coordenação motora com os alunos do 1° ano 

 “ Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes. “  
 - Paulo Freire